الدعم في الدرس
التصحيح مهم جداً في دروس اللغة الإنجليزية. إنها الميزة الرئيسية لممارسة اللغة الإنجليزية بدعم من المعلم. لا يحدث تصحيح الأخطاء عادةً عند مجرد الدردشة خارج دروس اللغة الإنجليزية. التصحيح من أحد أصدقاء المتعلم أو زملائه نادر جداً. وغالباً ما يكون غير مفيد أو غير صحيح. ويعتقد معظم الناس أنه غير مهذب أو غير لائق في المواقف الاجتماعية.
كل دورة لغة إنجليزية
التصحيح هو المهنة الصحيحة لمعلم اللغة. فهو يساعد المتعلمين على التعلم بشكل أسرع. ويساعد التصحيح المتعلمين على تجنب الوقوع في أخطاء متحجرة لا يمكنهم "التخلص منها". جميع أنواع دورات اللغة الإنجليزيةبما في ذلك دورات اللغة الإنجليزية العامة والمحادثة والتحضير لامتحانات كامبردج (IELTS، CAE، FCE، وغيرها) التي تتطلب التصحيح.
دروس اللغة الإنجليزية الممتعة
إن التصحيح الماهر والصبور والداعم والمثالي الذي يتسم بالمهارة وخفة الظل يبث الحياة في الفصل الدراسي. فهو يلفت انتباه المتعلمين إلى اللغة وتطورها. شخص ما ينتبه. إنه يتعلق بهم. إنه يتعلق باللغة الإنجليزية. إنها حية! إنها الآن! إنه ممتع! إنه محفز! يتوقع معظم متعلمي اللغة الإنجليزية أن يكون التصحيح جزءاً كبيراً من دروس اللغة الإنجليزية.
أفضل الممارسات
ما الفائدة من دروس اللغة الإنجليزية بدون تصحيح؟ ما السبب الذي يدفع المتعلم إلى التدرب أو حتى المحاولة؟ ما الذي سيتعلمونه بالفعل إذا حاولوا؟ يجب عليك بالتأكيد تضمين عنصر التصحيح في (أو بعد) أي مهمة تدريب حر. ربما يكون ببساطة لإعطاء ملاحظات إيجابية. إذا لم يقم المعلم بالتصحيح، فهل يقوم بالتدريس؟
ومع ذلك، وكما هو الحال مع جميع الأشياء في الحياة، يجب أن يكون هناك توازن!
المبالغة في تصحيح اللغة الإنجليزية
نريد أن يكون المتعلمون لدينا ممتازين
تصحيح كل خطأ هو إغراء يجب على المعلمين مقاومته. نحن نريد أن يكون متعلمينا ممتازين ودقيقين. الدقة مهمة. يجب معالجة أي خطأ أو خطأ تقريبًا في مرحلة ما أثناء تطور اللغة لدى المتعلم. المشكلة هي أننا إذا صححنا كل خطأ، فإننا نثني الطلاب عن المحاولة. كما يمكن أن يعيق ذلك تدفق دروس اللغة الإنجليزية.
الممارسة الحرة
خذ مهام التحدث الحر على سبيل المثال. يمكن أن يؤدي التصحيح الزائد إلى مقاطعة تدفق المتحدث والتمرين. من الأفضل عادةً مراقبة المجموعة من مسافة بعيدة مع الاستماع عن كثب للأخطاء والأخطاء. في نهاية المهمة يمكن وضع الأخطاء على السبورة. يمكن للصف تصحيحها معًا.
الثقة في الفصل الدراسي
يشعر بعض المتعلمين بالقلق من ارتكاب الأخطاء في البداية. قد يؤدي الإفراط في التصحيح إلى تعطيلهم في دروس اللغة الإنجليزية. سيكونون مترددين في التواصل. حتى المتعلمين الواثقين والمطمئنين بشكل معقول سيفقدون بعض الطلاقة إذا ركزوا كثيراً على الدقة.
من المحتمل أن يخلق التصحيح المفرط شعورًا بالنقص لدى المتعلمين. والأسوأ من ذلك، قد يشعرون حتى بالحكم السلبي من معلمهم.
دروس اللغة الإنجليزية بأجواء إيجابية
من الواضح أن كل هذا يمكن أن يكون له تأثير سلبي للغاية على الألفة والمتعة والتحفيز في الفصل. إن الحفاظ على الجو الإيجابي في درس اللغة الإنجليزية هو مفتاح تعلم اللغة الإنجليزية بشكل أسرع.
مدرس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (TEFL)
تكمن مهارة معلم الـ TEFL في معرفة الأخطاء التي يجب تصحيحها الآن، والأخطاء التي يمكن تركها لوقت لاحق. ويعتمد ذلك على نوع المتعلم، ومدى تقبله للتصحيح، وموقفه، ومستواه في اللغة الإنجليزية، وتداخل لغته الأولى وما إلى ذلك. كما يعتمد أيضًا على مدى تعقيد النقطة اللغوية التي يتعلق بها الخطأ. ربما ينبغي على المعلم أن يحتفظ بتصحيح نقطة لغوية معقدة لدرس آخر، "يوم مراجعة" على سبيل المثال.
اكتساب اللغة
معرفة متى وماذا يجب تصحيحه هو أحد أكثر مجالات التدريس تعقيدًا. ويأتي ذلك مع الخبرة. من الواضح أن المعرفة التفصيلية لاكتساب اللغة هي أداة مفيدة. وهذا يمكّن المعلم من فهم كيفية وسبب ارتكاب الأخطاء. ينبغي على المعلم عادةً أن يصحح الأخطاء التي تتعلق بمرحلة مبكرة من اكتساب المتعلم للغة في مرحلة النمو اللغوي. كما ينبغي عليه عادةً تصحيح أي أخطاء تتعلق بالنقطة اللغوية للدرس. ربما ينبغي أن يتركوا الأخطاء التي تتعلق بتطور المتعلم المستقبلي إلى حين الوصول إلى تلك النقطة اللغوية في دروس اللغة الإنجليزية في المستقبل. وكما هو الحال دائمًا، من المؤكد أن هناك العديد من الاستثناءات لهذه القواعد.
